La Universidad Autónoma del Perú ha fortalecido su compromiso con la excelencia académica al establecer una colaboración con la prestigiosa editorial británica Cambridge University Press and Assessment. Gracias a esta alianza, los estudiantes del Centro de Idiomas ahora tienen acceso a recursos educativos de alta calidad para mejorar su rendimiento en el idioma inglés y competir a nivel internacional.
Cambridge University Press and Assessment es un departamento de la Universidad de Cambridge, una institución líder en el mundo académico. Esta editorial cuenta con un amplio catálogo de materiales de aprendizaje, que incluyen libros de texto, exámenes, materiales de preparación y práctica, libros de referencia como gramáticas y diccionarios, recursos para docentes, y una plataforma digital interactiva de última generación.
La colaboración con Cambridge University Press and Assessment permite que los estudiantes de la Autónoma accedan a recursos educativos actualizados y eficaces para el aprendizaje del inglés, ya que la editorial se enfoca en la investigación para entender cómo las personas aprenden y usan el inglés, permitiéndoles desarrollar un enfoque único y efectivo de aprendizaje y evaluación.
Con más de cuatro siglos de experiencia, Cambridge University Press and Assessment ha publicado obras de algunos de los autores más importantes de la historia y ha difundido importantes descubrimientos de la Universidad de Cambridge, como la penicilina y el ADN.
Asimismo, actualmente la editorial cuenta con más de 100,000 docentes en contacto a través de sus redes sociales, más de 25,000 organizaciones que aceptan sus certificaciones en todo el mundo y más de 5.5 millones de personas que toman alguno de sus exámenes cada año.
En este sentido, la colaboración entre Cambridge University Press and Assessment y la Universidad Autónoma del Perú representa un gran paso para la institución, ya que el acceso a recursos educativos de alta calidad permitirá a los estudiantes prepararse para competir en un mercado laboral globalizado.
